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单选题 98.当其他学生嘲笑小周发音,他读不下去时,郑老师怎么应对最合适?(  )

A

带着小周一起读完

B

示意其他学生不要嘲笑小周

C

不断鼓励小周读完

D

让小周课后认真练习,下次再读

正确答案 :A

解析

本题考查教师的课堂管理能力。
小周因为英语基础薄弱,每个单词的发音都很奇怪,有的同学没有忍住发笑。加上小周的自信心不足的问题,因此教师要帮助、指导小周完成任务,提升其自信心。
A项正确:带着小周一起读完,既帮助学生建立自信,也能把控纪律,减少其他学生的嘲笑,当选;
B项错误:示意其他学生不要嘲笑小周。虽然制止了其他学生的嘲笑,但是小周基础太差,继续读下去会出现更多问题,排除;
C项错误:不断鼓励小周读完。虽然小周的自信心不足,教师进行鼓励可以增强学生的自信心,但是由于小周基础非常差,教师即使不断鼓励,学生也很难独自完成任务,发音出错的现象仍会持续出现,排除;
D项错误:让小周课后认真练习,没有解决小周当前读不下去的问题,排除。
故正确答案为A。

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