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A
杜威
B
怀特海
C
布鲁纳
D
克伯屈
正确答案 :C
解析
布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物。他强调学生掌握科学知识的基本概念、基本原理的重要性,强调发展学生智力、重视逻辑思维和独立获得知识的能力,强调改革教学方法,让学生亲自成为结论和规律的发现者,论述了早出人才、快出人才的可能性以及十分重视教师在教学过程中的作用等等具有积极地作用和科学的价值。
相关试题
概念获得的主要方式有( )。
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?( )
教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。
中学课外活动的基本形式是( )。
实验教育学的代表人物是( )。
18.关于人的发展,下列观点不正确的是( )。
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智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。
由于生物老师讲课富有激情,唤起学生对生物的兴趣,此学习动机属于( )。
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
42.根据法津救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是( )。