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单选题 22.周谷城曾讲过这样的话:“我们可以说,识字不是文字教育的基本,而且识字与读书在心理上是根本不同的两种心理过程,甚至于会相互冲突。因为读书重了解意义,识字往往斤斤于形音的认识。读书时太重形音,则读不快,甚至于不易获得全篇意义,反过来说,一篇文中或一本书中若干字不识,只需大意可懂,尽可以不去管他,至于字的音不识更不重要,艺术字的记不清楚,也情有可原。 由此可见,周谷城认为( )。

A

读书首先要保证读得快,读得多

B

一些字暂时不认识,并不妨碍读书

C

读书不要中断,最好一鼓作气读下去

D

不识字就读书无法培养读书的兴趣

正确答案 :B

解析

态度观点题。由文段可知,作者观点为“反过来说,一篇文中或一本书中若干字不识,只需大意可懂,尽可以不去管他,至于字的音不识更不重要,艺术字的记不清楚,也情有可原。”B项是对作者观点的同义替换项。故本题答案为B项。