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A
惯例的 民主式 艰险
B
固有的 讨论式 曲折
C
传统的 探究式 坎坷
D
古老的 启发式 艰辛
正确答案 :C
解析
实词辨析题。第一空,待填词用以修饰“一支粉笔、三尺讲台”,应与“到如今”形成时间上的对比,体现“一支粉笔、三尺讲台”是过去普遍采用的教学方式。对应选项,A项“惯例的”指过去常见的做法,C项“传统的”指从历史沿传下来的,过去普遍采用的,两项均符合文意,保留。B项“固有的”指本来就有的,强调固定没有改变,不体现时间上的对比,排除;D项“古老的”指陈旧的,时代久远的,侧重强调历史非常久远,而粉笔是近现代的产物,置于此处搭配不当,排除。第二空,待填词搭配“教学”,由“从曾经的我说你听、我做你看,到现在的沉浸式授课、______教学,思维之变提升了课堂体验”可知,待填词应表示与过去的“我说你听、我做你看”这种教师主导的教学方式相反的教学方式,即学生主导。对应选项,C项“探究式”指学生通过提问、探索、研究和分析来主动寻求知识和理解,可以体现出学生主导,符合文意,保留。A项“民主式”强调的是课堂上的平等参与和决策共享,更倾向于描述课堂管理风格,而不是一种具体的教学方法,与“教学”搭配不当,排除。第三空代入验证,“坎坷”指道路凹凸不平的样子,形象地描述了以前求学过程中的曲折,与今天的“人人皆学,处处能学,时时可学”的现代学习环境形成鲜明对比,符合文意,当选。故本题答案为C项。
【文段出处】《好老师的模样(新语)》
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