科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥科技创新的重要作用，大力培育弘扬科学家精神。苹果落地人们司空见惯，发现地心引力的关键不在这一自然现象而在牛顿，在于牛顿基于好奇心的敏锐观察和深入思考。科学探索通常需要“板凳甘坐十年冷”的精神，但科学家的内心往往是热血沸腾、充满好奇的。正因为对好奇的事物持续思考，阿基米德才会从浴缸里跳出来高喊“我发现了”，门捷列夫才会在睡梦中找到元素周期表。 这段文字意在说明（  ）。

各类一度“小众”的文化产品，已经不再是_____，更多人愿意去欣赏没什么火爆场面的电影，去了解不那么粗浅直白的诗歌，这是多么让人_____的事。依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。 

46. 减轻学生作业负担和校外培训负担（“双减”），是教育战线贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展、促进学生健康成长的重大举措。学校教育是由国家设立的专门教育机构承担的培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。把学科专业教育还给学校，并不是要消灭校外培训教育机构，而是要发挥校外教育实践化、差别化、个性化教育的优势，与学校教育形成互相支持、互相补充、相得益彰的新格局。像课外阅读、体育、音乐等方面的兴趣爱好教育，研学旅行、科技教育、心理拓展、军事等社会实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，让学生在实践中了解社会、认识国情，等等，更适合由校外培训教育机构提供。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。

11.__________________。传统的扶贫主要是从经济物质上进行。而贫困地区要改变贫穷落后的面貌，既要从经济上加强扶持，更需要加强智力开发。农耕文明时期的辛勤劳动精神，中华文化典籍中记载的孝敬、懂礼等教义，中国古代名门望族诞生的家风、家训，这些文化财富正是当前许多村落缺失的精神支柱。只有“我想发展、我要发展、我能发展”的自我定位、“我想脱贫、我要脱贫、我能脱贫”的自主意识，在帮扶支持下由精准“扶”贫到精准自我“脱”贫的思想观念转变才能完成“脱”的“任务”。 填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

17.越来越多的迹象表明，第三次科技革命仍_____，以无人交通工具、人工智能等数字技术为_____的新一轮科技革命却已汹涌而至，人类开始迈入“人工智能”新时代。依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

18.“别人家孩子幼儿园园大班已经会100以内的加减法”“学期刚开课,班上超过一半的孩子已经学完这学期的数学”......尽管自去年以来,多部委都出台过相关规定,要求坚决纠正校外培训机构“超纲教学”“提前教学”的做法,但这股热潮丝毫没有_____趋势,为了不输在起跑线上,许多学生加入抢跑行列,“超前学”正在从个案变成_____现象。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

3.美术与歌咏一样，是人类最古老也是最活跃、最具创新精神的文化活动。美术更是人类文明史的重要内容，艺术地_____着人类文明的历程。“莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。”，在_____的丹青世界，人们通过点线面、色彩等视觉艺术手段，传播着文化，_____着变迁，诉说着历史，让人类文明千古流芳。 依次填入画横线处最恰当的一项是（  ）。

把水利工程及配套设施建设作为目的扩大有效投资的突出重点,当前还有一个_____的大好时机：市场原材料价格较低,现在抓紧做,既可以降低工程造价成本,还能早一点缓解水资源缺、时空分布不均的难题。填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

12.林林是一个活泼开朗的孩子，学习成绩也十分优秀。但是，最近她发现自己总是容易犯困，上着课随时就能睡着；另外，她和朋友打闹大笑之后还会出现双腿发软的情况，必须要蹲在地上几秒钟才能好，弄得同学们因此都疏远了她，本来性格开朗的她渐渐变得沉默寡言。对于这种情况，很多人第一感觉，会认为这是“缺觉”造成的；但其实，这是一种很危险的情况，林林是患了“发作性睡病”。 根据上述文字，接下来最有可能讲述的是（  ）。

3颗“天链一号”卫星相继成功发射，标志着我国成为世界上第二个拥有全球覆盖能力的中继卫星系统的国家，同时也创建了我国第一个提供全球范围实时信息传输服务的卫星系统。由于受到卫星寿命的限制，“天链”系统更新换代、加快升级速度______。此次成功发射的“天链二号”01星，能够与“天链一号”中继卫星系统______，进一步提高我国天基通信基础设施水平，为促进国民经济建设、提升人们生活质量发挥重要作用。依次填入画模线部分最恰当的项是（   ）。

16.以前对开发山区的_____主要是担心危及水源，但那主要是对制造业来讲，康养产业本身就是依托优美环境而存在的。因此，_____，发展康养产业本身就会十分注意环境保护。与之相比，消极保护并不是真正保护水源的好思路。 依次填入画横线处最恰当的一项是（  ）。

33. 动物是人类讲故事的常见元素，我们可以 ______ 地说出与动物有关的词句，比如“鹤立鸡群”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等。人们通过比喻、转喻或隐喻等修辞方法，将动物的外貌、习性等特征加以 ______，用来形容人、人的行为或人类社会的某一些方面，形成一种涉及动物的独特修辞手法。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。